* Un scénario pour un cours d'espagnol 1

* Un scénario pour un cours d'espagnol 1
par Maria Teresa

Dans le cadre de un cours rédigé en langue espagnole 1 du niveau collégiale les élèves doivent communiquer dans une troisième langue des éléments de la compétence oral en se sensibilisant à la cultura. Les étudiants commencent leur cour de langues et ils doivent être capable de se présenter.

Collégial (Québec)

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500.A1 Arts, lettres et communication, 607-TES-12 - espanol 1, être capable de se presenté en espagnol, se présenter, mon nom, où je habite, d'où je vient....les nombres

  Actes Groupement Durée Matériel
Préparation
Activité 1 - le professeur salue et se présente En-classe
1.1

Ens. : le professeur fait les salutations en espagnol , les équivalent à Bonjour, bonsoir, bon nuit

Étu. : les étudiants vont repondre tout et chacun

 Classe 5 min.
Activité 2 - le professeur se présente et dit la cible du cour. Tous vont a apprendre a se présenter avec le Powerpoint. En-classe
2.1

Ens. : me llamo/ je m'appelle. Le professeur se presenta

Étu. : tout le monde fait la phrase du professeur et se présente.

 Classe 5 min.
Amorce/Activation
Activité 3 - Ils vois le PowerPoint complète et le professeur commente et répond au questions. ils fait pratiquer a les élevés. fait En-classe
3.1

Ens. : Le professeur répond aux questions et le professeur corrige

Étu. : Les élèves répètent les formules du Powerpoint.

 Classe 20 min.
Activité 4 - pratique du PowerPoint. En-classe
4.1

Ens. : Le professeur se promène dans les groupes pour vérifier, si les élèves comprennent bien pendant qu'ils pratiquent les formules de présentation.

 Petite équipe 15 min.
Déroulement
Activité 5 - Création de vidéo de les élevés En-classe
5.1

Ens. : Il va de un groupe a une autres en train de les aider s'ils ont des questions.

Étu. : Ils font les vidéos avec leur cellulaire

 Petite équipe 20 min.
Présentation de la production
Activité 6 - présentation a la clase leur vidéos En-classe
6.1

Ens. : écoute, complémenta et complimenta

Étu. : ils écoutent et a la fin voteront la originalité

 Petite équipe 20 min.
Retour sur le fonctionnement des équipes
Activité 7 - Exercices écrites en équipe. En-classe
7.1

Ens. : il donne le temps de faire les exercices et les corriger

Étu. : ils font le travail

 Petite équipe 15 min.
Retour métacognitif
Activité 8 - kohoot. En-classe
8.1

Ens. : ils préparé le jeu

Étu. : fait le jeu et pourra se auto corriger en regardant les résultat

 Individuel 15 min.