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Actes |
Groupement |
Durée |
Matériel |
| Préparation |
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Activité 1 - Plan de leçon En-classe
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| 1.1 |
Ens. : Donne les consignes et définit le déroulement de l'activité.
Étu. : Écoute les consignes.
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2 min. |
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| Amorce/Activation |
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Activité 2 - Lecture individuelle En-classe
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| 2.1 |
Ens. : Observe les étudiants et répond aux questions sur le déroulement de l'activité (au besoin).
Étu. : Lit le texte et répond aux questions.
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Individuel |
10 min. |
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| Déroulement |
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Activité 3 - Échange en binôme En-classe
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| 3.1 |
Ens. : Se promène en classe et observe les étudiants (en attente).
Étu. : Répond aux questions de l'activité en binôme.
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Binômes |
10 min. |
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Activité 4 - Échange en équipe En-classe
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| 4.1 |
Ens. : Se promène en classe et observe les étudiants (en attente).
Étu. : Discute des réponses aux questions en équipe.
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Petite équipe |
20 min. |
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| Présentation de la production |
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Activité 5 - Retour en plénière En-classe
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| 5.1 |
Ens. : Revient sur les questions en grand groupe en favorisant les commentaires en plénière.
Étu. : Participe à la plénière et présente ses réponses.
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Classe |
20 min. |
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| Retour sur le fonctionnement des équipes |
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Activité 6 - Retour sur le déroulement de l'activité. En-classe
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| 6.1 |
Ens. : Demande aux étudiants d'évaluer le scénario pédagogique.
Étu. : Effectuent l'évaluation du scénario pédagogique.
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Individuel |
5 min. |
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| Retour métacognitif |
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Activité 7 - Retour sur les notions et concepts important. En-classe
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| 7.1 |
Ens. : Fait un rappel des notions importantes sous forme d'évaluation formative.
Étu. : Écoutent, prennent des notes et répondent aux questions.
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Individuel |
5 min. |
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